零基礎(chǔ)學(xué)英語的方法，對于孩子的英語學(xué)習(xí)要尤其注意，因?yàn)楹⒆诱幵谡Z言黃金期，語言學(xué)習(xí)的能力超級強(qiáng)，但是注意一定要遵循科學(xué)的語言發(fā)展規(guī)律，采用正確的方式，這才能夠充分發(fā)揮孩子的優(yōu)勢，輕松學(xué)好英語，少兒學(xué)英語才是有意義的。
1、注意興趣激發(fā)
孩子年紀(jì)小，注意力不集中，也沒有成年人的自制力。因而知識的輸入更不能采用強(qiáng)硬的方式，應(yīng)以興趣為主導(dǎo)，在培養(yǎng)的過程中融入學(xué)習(xí)的能力。將學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給孩子，讓孩子逐漸喜歡上英語。引導(dǎo)興趣可以用一些比較有趣的形式，比如兒童歌謠，英文電影，英文故事繪本等。
運(yùn)用兒童歌謠，英文電影，英文故事繪本等這些資源不僅是激發(fā)孩子的興趣，更加重要的是營造英語環(huán)境。
2、二語習(xí)得
二語習(xí)得是非常著名的語言學(xué)習(xí)理論，指的是在真實(shí)的語言環(huán)境中浸泡，將地道的語言表達(dá)和真石情境建立直接聯(lián)系，獲得可理解性有效輸入輸出，潛移默化，在無意識中孩子就會獲得優(yōu)秀的語言交流表達(dá)能力。
傳統(tǒng)的應(yīng)試英語教育是典型的學(xué)得，與習(xí)得相對，是刻意研究分析語言知識，去記憶學(xué)習(xí)，往往掌握的是語言知識、規(guī)律，而并沒有語言的應(yīng)用能力，且學(xué)習(xí)很低效。
孩子處在語言黃金期的意義就是，對英語這一第二語言也可以自然習(xí)得。兒童歌謠，英文電影，英文故事繪本就是很好的營造英語環(huán)境的資源，又是孩子感興趣的。只是家長朋友們要運(yùn)用科學(xué)的方式引導(dǎo)，幫助孩子理解。
目前非常受歡迎的易貝樂少兒英語課程就是完全遵循的二語習(xí)得理論來對孩子進(jìn)行英語教育。利用優(yōu)質(zhì)的英語母語外教結(jié)合專業(yè)的課程內(nèi)容來為孩子營造接近母語的，原汁原味的英語環(huán)境，在外教的引導(dǎo)下保證孩子的語言輸入輸出，讓孩子自然習(xí)得英語。
