教育培訓(xùn)從業(yè)數(shù)年，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)普遍性的問(wèn)題，家長(zhǎng)認(rèn)為幼兒學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該像英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的小朋友一樣標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)這是不正確的。在幼兒階段學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣培養(yǎng)更重要，只有孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，才能觸發(fā)幼兒對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng)的專(zhuān)注，培植幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極情感，為幼兒的未來(lái)英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)建立認(rèn)知與情感基礎(chǔ)。
幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)受到幼兒自身因素、教師因素及教學(xué)因素的影響，我認(rèn)這三點(diǎn)都十分重要，研究這個(gè)年齡年段孩子的心理特征，教學(xué)系統(tǒng)有針對(duì)的進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)，老師應(yīng)當(dāng)精心設(shè)計(jì)與組織英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，準(zhǔn)確捕捉幼兒的興趣點(diǎn)；巧妙利用幼兒的好奇心，引導(dǎo)幼兒生成參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
聽(tīng)起來(lái)這是非常專(zhuān)業(yè)的事情，確實(shí)，在培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)興趣方面確實(shí)需要專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的知識(shí)，家長(zhǎng)可以選擇專(zhuān)業(yè)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，比如易貝樂(lè)少兒英語(yǔ)，針對(duì)2-12歲年齡階段的孩子，其中2-3歲是幼兒英語(yǔ)啟蒙培訓(xùn)，3-6歲是激發(fā)興趣培訓(xùn)，每個(gè)階段都有科學(xué)的教學(xué)理論，趣味性的主題課程以及專(zhuān)業(yè)的老師。通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，能夠培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
所以家長(zhǎng)一定要特別注意，幼兒英語(yǔ)興趣培養(yǎng)更重要。有需要的家長(zhǎng)可以帶孩子去易貝樂(lè)體驗(yàn)感受。
