家長(zhǎng)英語(yǔ)水平不高，要怎么才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的英語(yǔ)環(huán)境呢？易貝樂少兒英語(yǔ)的老師今天就為您講解一下如何為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的英語(yǔ)環(huán)境。
一、家庭英語(yǔ)環(huán)境布置
好多家長(zhǎng)都會(huì)說，我們英語(yǔ)水平一般，怎么有能力和人家“英語(yǔ)學(xué)霸”父母拼啟蒙呢？英語(yǔ)就輸在起跑線上了！看看小標(biāo)題，從第一條開始，咱們就不會(huì)輸。布置家庭英語(yǔ)環(huán)境不需要高水平英語(yǔ)，只要細(xì)心，愿意為孩子教育投資（話說大了，用不了那么多錢），就能夠旗開得勝。
創(chuàng)建家庭英語(yǔ)環(huán)境可以提高孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，會(huì)愛上自己的“英語(yǔ)角”。對(duì)于布置英語(yǔ)環(huán)境的素材，有些可以購(gòu)買現(xiàn)成的掛圖，有些也可以親子一起手工制作，這要根據(jù)自身的實(shí)際情況來定。比如，英文字母既可以購(gòu)買現(xiàn)成的材料，也可以手工畫在各種材料上，然后再?gòu)堎N到需要的位置。可以按照不同的主題懸掛各式英語(yǔ)掛圖，像數(shù)字、身體、動(dòng)物、交通工具、水果和蔬菜，還有春夏秋冬四季的英文掛圖，以及時(shí)間、星期、月份等掛圖，呵呵，實(shí)在是太多啦，不要太豐富哦！此外，可以給房間里的一些不容易記憶的物品貼上英文標(biāo)簽，比如，refrigerator冰箱、drawer抽屜、cabinet柜子等等，盡量把英語(yǔ)做到生活化，就像走在國(guó)外的大街上，進(jìn)入商店里，滿眼都是英文符號(hào)。
這些素材學(xué)會(huì)一批，更換一批，如果孩子每天都可以看到這些形象的掛圖或是實(shí)物（文字），就會(huì)自然而然地習(xí)得語(yǔ)言，堅(jiān)持下來孩子會(huì)給父母一個(gè)驚喜的！
二、兒歌唱讀
兒歌會(huì)唱嗎？五音不全，不會(huì)，那該會(huì)念吧，有好多都不會(huì)，那還是有會(huì)的，誰叫你上來就不分青紅皂白，胡子眉毛一把抓，先從簡(jiǎn)單的兒歌入手啊。
舉個(gè)例子,BINGO的歌詞，就是三句話反復(fù)唱。
There was a farmer had a dog, and bingo was his name, OH!
B-I-N-G-O! B-I-N-G-O! B-I-N-G-O!
And bingo was his name, Oh!
多搜集點(diǎn)這樣簡(jiǎn)單并且經(jīng)典的兒歌，讓孩子多聽，多聽，再多聽。家長(zhǎng)能唱，則一邊做動(dòng)作一邊唱，不會(huì)唱照著歌詞能讀，就一邊做動(dòng)作一邊讀。親子一路走下去，水滴石會(huì)穿！
三、繪本拾級(jí)而上
繪本？不不，繪本難度太大，教不了孩子。那分級(jí)閱讀？從易開始教，難度是不高。可是孩子沒情趣??！我暈，攔路虎確實(shí)不少。誰說繪本都很難了？簡(jiǎn)單的繪本到處都是。我找不到啊。好多暢銷書對(duì)我都太難了，求您了，真沒法教啊。嗯，說話不嚴(yán)謹(jǐn)，還是有簡(jiǎn)單的繪本，不會(huì)選你倒是說話啊，我免費(fèi)幫您選書總可以了吧？手腳不懶的爸媽去亞馬遜搜搜看，那里的兒童英文讀物是按照年齡分類的，一目了然?？墒?，我們不知道孩子喜歡還是不喜歡啊，買了不看就白瞎了。理由還真多，給你支一招，看銷量呀，銷量多的圖書，質(zhì)量不會(huì)太差，多數(shù)孩子都喜歡，放心買吧。^_^
四、望梅止渴看動(dòng)畫
動(dòng)畫是好看，老少咸宜，哈哈！紅火是紅火，可這個(gè)更難了，畫面一閃一閃太快，還沒看清楚畫面，一大堆嘰里咕嚕的話就說完了，自己看的都好緊張，教孩子看，這不開國(guó)際玩笑嘛。再說了，網(wǎng)盤里那么多的少兒動(dòng)畫，孩子很多都要看，看得完么？！說的有些道理，現(xiàn)如今家長(zhǎng)沒有個(gè)囤滿視頻的百度網(wǎng)盤，都不好意思說給孩子英語(yǔ)啟蒙?？墒莿?dòng)畫太多不一定是好事，只能泛泛而看，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)幫助不大。所以，要精選出幾部，反復(fù)精看就足夠了，網(wǎng)上的幾百G，上千G的動(dòng)畫，您看得完嗎？看不完!更看不精。
所以呢，還是要有個(gè)方法才好。舉個(gè)例子，藍(lán)色小考拉動(dòng)畫的資源，包括視頻、文本和音頻，看視頻，讀文本，聽音頻，只要孩子愿意看，就反復(fù)循環(huán)，堅(jiān)持下來一定有成效。攻下這個(gè)堡壘，別的動(dòng)畫就好上手啦。
五、口語(yǔ)互動(dòng)
別嚇唬人，我這個(gè)英語(yǔ)基礎(chǔ)還和孩子口語(yǔ)互動(dòng)啊。別害怕，去找本英文圖解詞典，提前預(yù)習(xí)下教孩子，背幾個(gè)套話先用著，嘿嘿。This is **. That is **. What is this/that? Look for **. Where is/are **. 好多呢，篇幅有限，以后再和大家分享。
孩子小不太會(huì)說話，家長(zhǎng)就說“這是什么，那是什么”就好了。會(huì)說話的孩子，可以再加上問句，引導(dǎo)孩子回答，或是使用祈使句，讓孩子按照英文指令做出相應(yīng)的動(dòng)作和回答。這種被限定了場(chǎng)景的口語(yǔ)，是不是簡(jiǎn)單了許多呢。
關(guān)于怎樣給孩子創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境的問題就給大家分享到這里，環(huán)境是語(yǔ)言學(xué)習(xí)中一個(gè)非常重要的因素，如果父母能為孩子營(yíng)造一個(gè)好的語(yǔ)言環(huán)境，對(duì)孩子英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是會(huì)起到事半功倍的作用的！
