隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，世界進(jìn)入了全球化時(shí)代，作為應(yīng)用范圍最廣的英語(yǔ)，越來越受到父母的重視，很多父母都想培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一口流利的英語(yǔ)。好的英語(yǔ)水平不僅有利于孩子將來的學(xué)習(xí)，在未來的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中也占有很大優(yōu)勢(shì)。那么，少兒英語(yǔ)從什么年齡開始學(xué)習(xí)最合適呢？
我們首先要知道，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是有敏感期的。美國(guó)的一項(xiàng)調(diào)查研究表明，在2周歲的前半年里，孩子的詞匯增長(zhǎng)十分緩慢，他們每月大概能學(xué)會(huì)8個(gè)新詞。但在2歲后，孩子的詞匯開始爆炸性發(fā)展。到6歲時(shí)，一般的孩子已經(jīng)掌握了14000個(gè)單詞。假設(shè)詞匯的發(fā)展大約在18個(gè)月以后才真正開始，那么平均每天要學(xué)會(huì)9個(gè)新單詞。
如果孩子學(xué)習(xí)新單詞像我們成年人學(xué)習(xí)英語(yǔ)那么緩慢而艱難，需要不斷的嘗試和重復(fù)練習(xí)，這種速度是不可能的。事實(shí)上，大多數(shù)情況下5周歲左右的孩子在聽過幾次別人使用的詞匯，有時(shí)候甚至一次之后就可以完全掌握了。
這表明兒童在學(xué)習(xí)語(yǔ)言上有非比尋常的天賦。這種天賦從2歲開始，直到到兒童后期，這種速度開始減慢，當(dāng)?shù)搅饲嗌倌旰统赡陼r(shí)，這種語(yǔ)言能力就基本消失了。所以，兒童語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是有關(guān)鍵期的，過了關(guān)鍵期再學(xué)習(xí)語(yǔ)言不僅難度增大，最終達(dá)到的語(yǔ)言水平也低。
來自一項(xiàng)針對(duì)美國(guó)移民英語(yǔ)水平的調(diào)查也從側(cè)面證明了這個(gè)理論。在呆在美國(guó)時(shí)間一樣長(zhǎng)的前提下，那些7歲前來美國(guó)的移民的英語(yǔ)跟以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人一樣熟練。但是15歲以后來的移民的對(duì)英語(yǔ)卻不怎么精通。
所以，如果父母想培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)，就要抓住孩子的敏感期。7歲前最好就要掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)感、語(yǔ)法，這樣孩子在以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)上就會(huì)事半功倍。
