在教學(xué)期間，少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師從孩子們身上能感受到很多寶貴的品質(zhì)。
兒童教育加盟專家指出：孩子們表現(xiàn)出來(lái)的善良、謙讓和真誠(chéng)有時(shí)候會(huì)讓我們無(wú)地自容，在兒童英語(yǔ)培訓(xùn)中，記得有一次課前因?yàn)橐恍┦虑榍榫w比較低落，細(xì)心的孩子們?cè)谖乙蛔哌M(jìn)教室里就發(fā)現(xiàn)了，有好幾個(gè)孩子立刻圍了上來(lái)，“老師，你怎么了?”“老師，你不開(kāi)心啊?”“老師，我們給你唱首歌吧”……看到孩子們真誠(chéng)的笑臉，心里的陰霾會(huì)一掃而空。記得還有一次看到一位母親領(lǐng)著大概四、五歲的兒子在小花園里散步，媽媽顯得很累，兒子問(wèn)媽媽“媽媽，你遇到什么不高興的事了嗎?”媽媽說(shuō)：“媽媽很累，想休息一下”，于是她做到了花園里的長(zhǎng)椅上，媽媽注意到周圍有一些垃圾，她對(duì)兒子說(shuō)：“媽媽很累，但是這些垃圾需要有人撿，怎么辦啊?”兒子笑著說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單啊，媽媽坐著，我來(lái)?yè)欤任覔焱陭寢屢欢ㄒ吲d。”于是，兒子就把垃圾逐個(gè)撿到了垃圾桶里，媽媽一直欣慰地笑著……看到這個(gè)場(chǎng)景，我很詫異也感到很慶幸，這種愛(ài)的教育并不是隨處可見(jiàn)的。兒童英語(yǔ)教育是一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的過(guò)程，如果老師能夠敞開(kāi)心扉，擯棄某些成人的姿態(tài)，真心去關(guān)注孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的特質(zhì)，會(huì)從教學(xué)中體會(huì)更多成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不僅欣慰于孩子的成長(zhǎng)，更驚喜于自身的凈化。
更多少兒英語(yǔ)教學(xué)的心得可關(guān)注：易貝樂(lè)國(guó)際少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
