隨著全國(guó)新冠疫情逐漸穩(wěn)定，各地中小學(xué)陸續(xù)開(kāi)學(xué)，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也按相關(guān)要求開(kāi)始陸續(xù)復(fù)課。但是，擺在線下教育機(jī)構(gòu)的問(wèn)題卻層出不窮：各地政策、復(fù)課時(shí)間不統(tǒng)一、暑期壓力大、線上機(jī)構(gòu)搶奪生源、好老師難求、轉(zhuǎn)線上技術(shù)受限、現(xiàn)金流困難等諸多難題。
近日，易貝樂(lè)少兒英語(yǔ)正式對(duì)外發(fā)布OMO開(kāi)放平臺(tái)，將行業(yè)領(lǐng)先的線下、線上教育經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)品化，為不同發(fā)展階段、不同需求的線下機(jī)構(gòu)提供后疫情時(shí)期的過(guò)渡方案和轉(zhuǎn)型升級(jí)方案。
疫情暴發(fā)后易貝樂(lè)第一時(shí)間為體系內(nèi)學(xué)員提供線上復(fù)課解決方案。利用5年來(lái)線上教育探索經(jīng)驗(yàn)，短時(shí)間解決線上復(fù)課問(wèn)題，復(fù)課率達(dá)到90%以上，為旗下266家校區(qū)提供線上直播課解決方案、北美外教直播課解決方案。同時(shí)為全國(guó)3-12歲兒童免費(fèi)提供少兒英語(yǔ)相關(guān)課程內(nèi)容，并開(kāi)放易貝樂(lè)Ele 學(xué)堂課輔APP資源為全國(guó)適齡兒童提供英語(yǔ)學(xué)習(xí)支持。
線下代替不了線下，但線下離不開(kāi)線上，艾瑞咨詢少兒英語(yǔ)白皮書(shū)數(shù)據(jù)顯示：未來(lái)全國(guó)將有74.1%的家庭選擇線上線下配合的英語(yǔ)學(xué)習(xí)模式，相信未來(lái)教培機(jī)構(gòu)都將升級(jí)線上線下相融合的OMO模式。疫情加速了OMO進(jìn)程，教育企業(yè)的運(yùn)營(yíng)線上化、管理線上化、業(yè)務(wù)線上化成為趨勢(shì)。
易貝樂(lè)依托12年線下少兒英語(yǔ)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身技術(shù)和教學(xué)教研積累，將北京名師中教直播課程和北美外教在線課程、教輔APP和智能平臺(tái)結(jié)合構(gòu)成教、學(xué)、測(cè)、評(píng)、練完整學(xué)習(xí)閉環(huán)。易貝樂(lè)OMO開(kāi)放平臺(tái)將線上線下融合的學(xué)習(xí)閉環(huán)對(duì)外輸出，機(jī)構(gòu)可按需選擇合作模式，易貝樂(lè)同時(shí)提供八項(xiàng)服務(wù)支持，助力合作伙伴無(wú)憂運(yùn)營(yíng)：
1.專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)支持
易貝樂(lè)嚴(yán)選100%北美外教，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富；中教老師均為三年以上少兒英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的易貝樂(lè)名師。他們用趣味互動(dòng)式教學(xué)，讓孩子愛(ài)上學(xué)英語(yǔ)。解決校區(qū)專業(yè)師資力量弱的難題。
2.OMO課程體系升級(jí)支持
易貝樂(lè)課程是由國(guó)內(nèi)外近百位語(yǔ)言學(xué)、教育學(xué)、兒童心理學(xué)專家及一線資深教師經(jīng)多年教學(xué)實(shí)踐研發(fā)而成，與美國(guó)CCSS、歐標(biāo)CEFR及中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)對(duì)標(biāo)。合作機(jī)構(gòu)可直接采用易貝樂(lè)課程體系，升級(jí)為行業(yè)領(lǐng)先的OMO課程。解決校區(qū)教研能力不足，線上課程開(kāi)發(fā)難度大，課程體系不完善問(wèn)題，增強(qiáng)機(jī)構(gòu)整體競(jìng)爭(zhēng)力。
3. 實(shí)時(shí)交互授課平臺(tái)支持
合作伙伴可以和易貝樂(lè)體系校區(qū)共享實(shí)時(shí)交互授課平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量在線教學(xué)，無(wú)需機(jī)構(gòu)資金投入。
4.學(xué)員端預(yù)、復(fù)習(xí)系統(tǒng)支持
易貝樂(lè)學(xué)員端APP同時(shí)為合作伙伴開(kāi)通，實(shí)現(xiàn)校區(qū)預(yù)復(fù)習(xí)系統(tǒng)全面升級(jí)，提升校區(qū)整體教學(xué)質(zhì)量。
5.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方案支持
易貝樂(lè)將根據(jù)各機(jī)構(gòu)市場(chǎng)情況給予市場(chǎng)方案優(yōu)化支持，為機(jī)構(gòu)提供招生支持。
6. 市場(chǎng)招生物料支持
易貝樂(lè)擁有專業(yè)的運(yùn)營(yíng)和設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，為合作機(jī)構(gòu)整體輸出配套的招生物料，緩解校區(qū)人員配置不足問(wèn)題。
7.學(xué)生用書(shū)首次合作支持
對(duì)于首次合作的機(jī)構(gòu)，易貝樂(lè)還特別推出學(xué)生用書(shū)首次合作支持，降低校區(qū)前期引流成本。
8.品牌市場(chǎng)推廣支持
未來(lái)易貝樂(lè)會(huì)持續(xù)對(duì)OMO課程進(jìn)行線上線下全方位推廣。機(jī)構(gòu)可以借助易貝樂(lè)12年積淀的良好口碑、品牌宣傳效果和品牌美譽(yù)度，降低市場(chǎng)推廣成本。
疫情是教育行業(yè)的一次大考。經(jīng)過(guò)此次考驗(yàn)，科技與教育的融合更加密切，教育行業(yè)也進(jìn)一步提升了產(chǎn)品能力、服務(wù)能力和運(yùn)營(yíng)能力。后疫情時(shí)期，易貝樂(lè)OMO開(kāi)放平臺(tái)將持續(xù)深化開(kāi)放，加快產(chǎn)品創(chuàng)新，為教育機(jī)構(gòu)提供更全面、系統(tǒng)、有溫度的支持，與行業(yè)伙伴在一起走更遠(yuǎn)。
媒體報(bào)道：
網(wǎng)易：線下教育機(jī)構(gòu)復(fù)課在即，易貝樂(lè)OMO開(kāi)放平臺(tái)推出八項(xiàng)服務(wù)支持
