3-7歲是少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，少兒教育加盟機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)：幼兒時(shí)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)思維模式是具體而形象的，幼兒園階段的大多數(shù)小朋友還是保留了直覺(jué)行動(dòng)性思維的特點(diǎn)。這一思維特點(diǎn)決定了他們對(duì)動(dòng)感兒童英語(yǔ)歌曲的喜愛(ài)。在兒童英語(yǔ)歌曲中，富于動(dòng)感的語(yǔ)言能有效地喚起小朋友的注意，增強(qiáng)他們對(duì)內(nèi)容的理解。
例如下面這首兒童英語(yǔ)歌曲：
Walking, walking, walking, walking,
Hop, hop, hop, hop, hop, hop,
Running, running, running,
Running, running, running,
Now, let's stop,
Up and down.
配著走、跳、跑、站住、蹲下、站起各種動(dòng)作，小朋友們唱著節(jié)奏明快、富有動(dòng)感的兒歌，一定會(huì)使他們學(xué)起來(lái)興趣盎然。好的兒童英語(yǔ)歌曲可以陶冶他們的性情，開(kāi)啟他們的心智，從而促進(jìn)他們英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的發(fā)展。
