?全民學習英語，這是這個時代的一大特色，現在家長都特別的重視少兒英語教育，那如何激發(fā)少兒英語學習激情了。少兒時期，孩子的天性是好玩，枯燥的少兒英語教育方式只會引起他們的方案，達到適得其反的效果。少兒英語學習，更應該注重激發(fā)孩子的學習激情，讓他們主動的愿意去學習英語。如何激發(fā)少兒英語學習激情，這需要從孩子的生理、心理等多方面進行分析總結。
在現在的少兒英語教學當中，由于大多數教師沒有經過英語教學法的培訓，忽視兒童的生理、心理特征和時機需求，直接導致大部分孩子過早失去了對英語的興趣。如何激發(fā)少兒英語學習激情?作為少兒英語啟蒙教育的領跑者—易貝樂國際少兒英語，深入了解兒童心理，為孩子真正告別英語學習“三分鐘熱度”提供了成功的經驗參考。
如何激發(fā)少兒英語學習激情：興趣是最好的導師
興趣是學習的第一先導。心理學家認為：興趣具有動力作用，也就是說興趣可以轉化為激發(fā)人們進行某種活動的推動力。如果一個人對所學內容感興趣，就會孜孜不倦、樂在其中。但是興趣并不是天生的，它需要老師或家長的引導、培養(yǎng)才能形成。幼兒的特點是好動、愛表演，樂于接受新的、有趣的東西，而教學方法的好壞直接影響他們的學習興趣。少兒英語教學的關鍵不是把語言知識強塞給學生，而主要應考慮孩子情感上的需求，創(chuàng)設一個輕松愉悅的環(huán)境，采用生動活潑、充滿趣味性的形式來吸引他們，以激發(fā)學習英語的興趣，改善學習效果。如何激發(fā)少兒英語學習激情，培養(yǎng)孩子對英語學習的興趣是重要的內容。
如何激發(fā)少兒英語學習激情：拒絕乏味，玩樂中輕松學習
如何激發(fā)少兒英語學習激情，情景教學，讓孩子在快樂的玩耍中就能學好英語。易貝樂倡導情景主題教學，以不同的主題為核心，包括海底世界、埃及金字塔、大自然、城市等四大主題，配合各種可愛的卡通形象，給孩子們分配角色讓他們進行豐富有趣的對話表演，發(fā)揮他們潛在的表演和演說技能，或是提供一個故事開端，結合軟件中的影音說明，讓孩子身臨其境，化身小編劇、小導演，根據自己的理解續(xù)編故事，不僅充分調動了他們的自主學習意識，還在另一方面展現出孩子們天馬行空的想象力。
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除此之外，關于如何激發(fā)少兒英語學習激情，易貝樂還基于對“愛玩是孩子的天性”的思考，開創(chuàng)了獨特的電子積木教學方法，采用游戲闖關的形式，在軟件中配有各種不同的背景：漂亮的海灘，開心的馬戲團，宏偉的瀑布等等，通過電腦屏幕顯示各種需要解決的小問題，越到后面問題難度將會逐級加大，孩子們根據問題進行及時的回答，選擇對應的積木擺放在感應板上，顯示器就會對答案作出判斷，并且透過畫面動作、聲音生動形象地反饋給孩子，引導孩子們大聲跟讀軟件中配有的英式英語或美式英語的發(fā)音，從而掌握基本發(fā)音、單詞以及句型和簡單的語法。
通過這種“動手、動腦、動耳”的多感官教學互動形式，讓孩子們在情趣盎然的闖關游戲中真切感受到學習英語的快樂，潛移默化地接受英語知識并留下持久深刻的記憶，極大地激發(fā)了他們學習英語的濃厚興趣和主動學習的積極性，學習效果明顯有別于傳統(tǒng)的填鴨式教學。這套教學模式是易貝樂凝聚200多名國際資深教育專家、兒童心理專家歷經20年，專為3-10歲非英語國家兒童的啟蒙英語專項研究的心血結晶，現已在全球40多個國家，超過17000個學校和幼兒園同時使用，雄厚的師資加上科學合理的課程設置，使品牌更權威值得信賴，易貝樂用它的專業(yè)性強力宣告它是一家真正懂孩子，讓孩子快樂學習的少兒英語培訓機構。
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易貝樂在少兒英語教育上的成功，啟示我們想讓孩子學好英語，首先就要培養(yǎng)孩子的學習興趣，有了濃厚的學習興趣，才能達到事半功倍的效果。在針對少兒英語教育的過程中，應該更新觀念，注重課堂設計，運用各種教學手段，為學生營造一個輕松、快樂有趣的學習環(huán)境，使之對所學內容產生興趣，以充分調動孩子英語學習的熱情，擺脫“三分鐘熱度”，從而為今后更好更快地掌握英語知識打下牢固堅實的基礎。此外，家長朋友們也應該放松心態(tài)，認識到學英語的目的是為了溝通，如果把學英語變成一種負擔，那就是本末倒置了，所以不要一味只關注孩子的英語考級，因為那一張張等級證書而扼殺了孩子學英語的興趣，考級固然重要，但是為了考級而學習英語，會給孩子造成太大的壓力，使學英語不再是一件快樂的事。少兒英語培訓，興趣是最重要的，家長們一定要把握好這個度，讓孩子真正享受到學英語的樂趣，將快樂學英語進行到底。
