目前兒童英語教育模式多種多要，好的教育模式可以更好的調(diào)動孩子的熱情和積極性，來達到事半功倍的效果。但是如果方法運動不當(dāng)，會使孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理，這是非常危險的。那么易貝樂兒童英語專家介紹少兒英語教育的兩大原則來調(diào)動孩子的積極性，學(xué)有所成就指日可待了。
首先，興趣為大原則——教學(xué)要以培養(yǎng)和激發(fā)孩子的興趣為主。有很多家長過于看重成績的優(yōu)劣，一味的逼迫孩子學(xué)習(xí)，殊不知“強扭的瓜不甜”，越是逼得緊，孩子的反彈越大，效果越差。
第二，互動參與原則——學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，在國家頒發(fā)的《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(簡稱新課標(biāo))中也明確提到，“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式?！币虼?，英語教學(xué)不應(yīng)該再像傳統(tǒng)的教學(xué)模式那樣——老師講，學(xué)生聽，老師說什么學(xué)生記什么，這種“填鴨式”的教學(xué)早就應(yīng)該被丟到“故紙堆”中了。
現(xiàn)在英語教學(xué)一定要多讓孩子們參與，如何實現(xiàn)兒童英語教學(xué)互動呢?
首先我們應(yīng)該盡可能多的提供讓孩子們表現(xiàn)和展示的機會，鼓勵孩子們大膽展示自己;
其次，我們應(yīng)該通過教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計以及前面提到的教學(xué)內(nèi)容的升級讓孩子在輕松、快樂的氛圍下學(xué)習(xí)英語，例如將教學(xué)環(huán)節(jié)合理化、將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計成游戲使孩子們能快樂的投入，并有兒童英語歌曲相伴。在不知不覺中輕松的輸出;
最后，也最關(guān)鍵的是我們不能僅僅以傳授知識為目的，更重要的是通過傳授知識的過程培養(yǎng)和鍛煉孩子的能力和習(xí)慣。
