擴大詞匯量
詞匯是語言的基本建筑材料，沒有詞匯，語言大廈就不可能建立起來，盡可能擴大詞匯量是每個英語學(xué)習(xí)者的基本任務(wù)。大量閱讀便是擴大詞匯量的最重要的途徑。首先，大量閱讀可以從廣度上擴大詞匯量。讀的書越多，接觸詞匯的面就越寬，接觸的詞匯就越多，擴大詞匯量的機會就越大，這就像在日常交往中一個人的社交圈越大、社交面越廣，其認識的人就會越多一樣。
勤讀+巧記+經(jīng)常重復(fù)=記憶之樹常青
一般來講，要記住一個詞，在兩次接觸間隔時間不低于一月的前提下，至少要在不同語境中重復(fù)接觸該詞20～50次。要達到這樣的接觸頻率，大量閱讀是必不可少的。這就像在人生交往中認識人的程度一樣，如果一生中與同一個人只接觸一次、兩次，那么對這個人就熟不起來，就總會感到很生疏，甚至過一段時間后就會陌生得根本記不起來;而如果與一個人天天接觸、經(jīng)常接觸、長期接觸，那么對這個人就會非常熟悉，永遠也忘不掉。有的學(xué)習(xí)者會抱怨記憶力不好，其實生詞記不住往往并不是因為學(xué)習(xí)者記憶力不好，而是因為接觸的次數(shù)少了、重復(fù)的次數(shù)少了，也就是讀得少了，只要勤讀、多讀、巨量閱讀、深度重復(fù)，生詞的記憶質(zhì)量肯定會大大提高的。
活學(xué)詞匯
大量閱讀可以接觸“活的”詞匯，可以在不同的環(huán)境中接觸動態(tài)的詞匯，從而對各個詞匯的精確含義、出現(xiàn)語境、特定搭配、各種用法、文體風(fēng)格、感情色彩、雅俗褒貶、內(nèi)涵外延、與其它詞的細微差別等等有全面的準確把握，真正學(xué)會詞匯，達到可以正確理解、地道使用詞匯的境界。大量的詞匯只有通過閱讀才能學(xué)得好，因為只有在閱讀文本中詞匯才有意義、才有生命、才有靈氣，脫離了閱讀文本孤零零地學(xué)詞匯只能學(xué)到一串串沒有生命的字母組合，而不可能學(xué)到有血有肉、生氣勃勃、活靈活現(xiàn)的詞匯。
建立語法，培養(yǎng)語感
大量閱讀的更重要的功效是使英語學(xué)習(xí)者在日熏月染、潛移默化中有機地習(xí)得語法，養(yǎng)成語感，將英語知識化入自己的潛意識，形成自然得體、應(yīng)對自如的語言能力(linguistic competence)?！∮⒄Z語法并不只是語法書本中的條條，而更應(yīng)是隨心運轉(zhuǎn)的實際能力。練藝講究“藝上身”，學(xué)語則要講究“語上身”，即把語言知識真正轉(zhuǎn)化為隨心所欲的實踐能力?！ ≡⒚?yīng)
強攻原著、名著是大量閱讀的重要組成部分，英語學(xué)習(xí)者一定要通過原著、名著閱讀這一關(guān)，只有這樣才能保證閱讀的高質(zhì)量與高收獲。如果把學(xué)習(xí)者比作魚，那么原著、名著就是龍門，猛攻原著、名著就是魚躍龍門，一旦躍過龍門，那么就可以實現(xiàn)由魚化龍的轉(zhuǎn)變，英語水平就可以有質(zhì)的飛躍，進入一個較高的層次。就數(shù)量而言，要過關(guān)至少要讀原著、名著百本以上，每本要讀通讀透。原著、名著關(guān)一旦強攻突破，其后便可勢如破竹，進速百倍。
