易貝樂對于教師團(tuán)隊有一套自己的培養(yǎng)體系：選、培、查、考、評。
首先“選”，我們機(jī)構(gòu)所有的教師都是經(jīng)過嚴(yán)格篩選的，在易貝樂當(dāng)教師，我們都希望他們具備幾項能力：第一，希望他們具備育人能力，也就是來到易貝樂能夠幫助孩子，激發(fā)和培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，第二，希望我們的教師具備專業(yè)的教學(xué)技能，例如懂得兒童心理學(xué)，具備不同年齡階段孩子的教學(xué)方法；最后， 我們的教師需要具有良好的協(xié)調(diào)溝通能力，例如跟孩子，跟家長，跟同事；另外我們的教師應(yīng)該具備教學(xué)研究的能力，例如創(chuàng)造力、探索力等。
“培”，易貝樂有一套完善的教師培養(yǎng)體系，包括教師的入職、在職、進(jìn)階培訓(xùn)等，針對于不同階段的教師我們都有明確的培養(yǎng)目標(biāo)和培訓(xùn)動作。
“查”，每個月我們都會有不同教師的推門課，希望通過這種方式能夠幫助教師發(fā)現(xiàn)他們身上的不足，幫助教師不斷提升職業(yè)技能。
“考”，其實也可以看作是教學(xué)效果的一個外化，針對學(xué)生端我們每年有全國范圍的Ele STAR比賽，希望我們的孩子在這樣一個全國性平臺能有一個好的教學(xué)效果展示，也是對我們教學(xué)質(zhì)量的檢測。針對于教師端，易貝樂每年也會有教師比武大賽，就像我們新浪教師五星教師評選一樣，每年都有優(yōu)秀的教師脫穎而出。
最后一項是“評”，易貝樂體系里的教師，每年都會通過定級評比得到晉升，希望通過這個測評，幫助教師不斷提高自己的教學(xué)水平，讓他有一個明確的發(fā)展方向，幫助教師快速成長。
易貝樂一直嚴(yán)格執(zhí)行師德為先，能力為重，具備終身學(xué)習(xí)能力的考核標(biāo)準(zhǔn)，為打造一支高質(zhì)量的持續(xù)性發(fā)展的教學(xué)團(tuán)隊不斷努力，保障易貝樂教學(xué)質(zhì)量不斷提升，從而推進(jìn)易貝樂少兒英語的快速發(fā)展，為中國的教育事業(yè)助力。
