如今許多家長都重視孩子的英語啟蒙，孩子英語學習要多進行聽力的輸入，這將影響到孩子以后英語學習的順利，那么英語聽力提升有什么辦法嗎？小編來解答：
1、聽英語歌曲童謠
在幼兒時間的語言啟蒙階段，主要是以培養(yǎng)興趣愛好為原則。作為聽力的輸入，需要緊緊圍繞這一原則，平時不妨選擇一些英語歌曲或者童謠給孩子聽。在幼兒階段，孩子對聲音是比較敏感的，對于旋律性的歌曲更是有興趣。比如一些經(jīng)典的少兒歌曲，或者具有節(jié)奏的，內(nèi)容又簡單的童謠。
孩子在平時聆聽后，又容易上口來學唱。不知不覺中跟隨著旋律來唱會了英語歌曲，同時還積累了不少的英語單詞。英語的聽力應該長期地存在于生活中，讓孩子感受到英語的學習氛圍，只要多聽多說，聽力的能力自然就會跟隨上來了。
2、看英語動畫片
看動畫片都是孩子們的喜好，英語動畫片中的對白都是比較地簡短，十分適合幼兒來跟學。但是需要注意一點，孩子們在看動畫片的時候，往往將注意力放在了畫面上來，而對于聲音比較忽視。所以，家長可以選擇動畫片時有一些要求。
比如經(jīng)典動畫片佩奇或者愛探險的朵拉，可以選擇無字幕版本的，這樣給孩子營造一個聽英語的氛圍，就可以讓孩子耳朵得到熏陶。在看動畫片的過程中，潛移默化地學會了一些對白臺詞。不僅鍛煉了孩子的聽力能力，還有助于英語的理解能力。
3、泛聽的練習
根據(jù)語言的發(fā)展規(guī)律，當孩子進行泛聽積累到一定的程度后，就會自然而然地開口說英語了。這就是泛聽練習的重要性，等到孩子爆發(fā)說英語的時候，泛聽練習就成功了。
泛聽的練習不僅在于聽英語歌曲，或者是看英語動畫片，可以讓孩子聽一些英語對話。通過熟悉其中的對話之后，還可以和孩子一起來情景對話的模擬?；蛘吆秃⒆右黄饋砝首x一段英語片段，在聽完音頻之后來朗讀，這樣的效果是十分好的。
4、了解聽力練習差的原因
對于聽力的練習，家長有必要了解其中的誤區(qū)，避免孩子在聽力練習上走彎路。一，所謂沒有效果本身就很有問題，聽力進行是一個長時間的過程，效果不是一下就突出的，一定是需要長時間地積累。二，聽力的材料有問題。許多孩子聽英語選擇“蘋果蘋果apple，香蕉香蕉banana”，類似的一句英語一句漢語的形式，這樣是影響到孩子的英語思維的。
