很多家長(zhǎng)在剛剛開始啟蒙孩子學(xué)習(xí)英語興趣的時(shí)候，都是以閱讀英語故事，看英語動(dòng)畫片而開始的。確實(shí)，給孩子講英語故事屬于最生活化，也是最有樂趣的一種方法，每天只需要抽出簡(jiǎn)短的時(shí)間，就可以通過長(zhǎng)期的輸入，而讓孩子漸漸地收獲到越來越多的英語知識(shí)，那么怎樣正確的給孩子講英語故事呢？
要激發(fā)孩子參與的主動(dòng)性
講故事和聽故事本來就屬于一個(gè)互動(dòng)的過程，而想要讓孩子在聽英語故事的過程中，保持高度集中的狀態(tài)，不僅要選擇具有精彩故事情節(jié)的故事，而且還需要盡量的引導(dǎo)孩子參與其中，這樣就不會(huì)讓講故事變成家長(zhǎng)獨(dú)自的獨(dú)白?？梢酝ㄟ^孩子在講故事當(dāng)中不斷的提問參與，才能夠讓英語故事的講解變得更加有趣，而通過英語相關(guān)的交流，也會(huì)讓孩子很好的鍛煉到英語口語表達(dá)能力。更重要的是，在這個(gè)過程當(dāng)中，可以很好的提升孩子的創(chuàng)造思維和認(rèn)知能力，通過反復(fù)的聽故事和互動(dòng)提問，可以讓孩子學(xué)會(huì)在聽故事的過程中，對(duì)故事的內(nèi)容，能很恰如其分的做岀一個(gè)總的概括。
要給孩子正確的引導(dǎo)
給孩子講故事，不僅僅只是讓孩子從中學(xué)到一些英語的知識(shí)，更重要的是，要讓幼小的孩子心靈漸漸的通過故事，對(duì)生活對(duì)社會(huì)，對(duì)人們以及身邊的事物，漸漸的產(chǎn)生正確的認(rèn)知，而這都需要家長(zhǎng)正面的進(jìn)行引導(dǎo)。所以在給孩子講英語故事的時(shí)候，除了需要及時(shí)的引導(dǎo)孩子，能夠把精神聚集在聽故事學(xué)習(xí)英語當(dāng)中，更要注重，通過故事當(dāng)中的情節(jié)和中心思想，讓孩子體會(huì)到故事所要表達(dá)的一些真善美的概念，這樣可以讓孩子盡早的建立起正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，而這對(duì)于孩子一生來說，無疑是最重要的一種教育意義。
注重正確的發(fā)音
語感對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)英語過程當(dāng)中的收獲無比重要，因此在給孩子講故事的時(shí)候，也需要注意正確的表達(dá)方式和正確的發(fā)音，這樣才能夠讓孩子在聽故事的過程中，能夠形成正確的英語語感。并且，小兒在年紀(jì)較小的時(shí)候，記憶力是非常強(qiáng)的，如果在英語接觸的最開端，就長(zhǎng)期的受到不標(biāo)準(zhǔn)英語發(fā)音的影響，這樣就會(huì)讓孩子在以后學(xué)習(xí)英語過程中，很難快速的將錯(cuò)誤的發(fā)音進(jìn)行糾正。
