現(xiàn)在孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)越來(lái)越低齡化，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的資源也越來(lái)越多，可是呢，孩子們到底如何才能真正輕松地學(xué)好英語(yǔ)，很多家長(zhǎng)還是很困惑。有些家長(zhǎng)抱怨說(shuō)：孩子從小就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，學(xué)了很久卻總也學(xué)不好；有些家長(zhǎng)說(shuō)：為什么孩子一開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)興趣很高，效果也不錯(cuò)，可是越往后越感到吃力。究其根本原因，無(wú)非是孩子語(yǔ)言基礎(chǔ)薄弱，基礎(chǔ)沒(méi)有打好，不是一步一步循序漸進(jìn)地去學(xué)習(xí)，因此越往后學(xué)越感到吃力，自然就沒(méi)有了興趣，卻產(chǎn)生了壓力。下面就給大家說(shuō)說(shuō)，兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)的三大黃金期，不同階段如何學(xué)！
2-6歲，語(yǔ)感啟蒙是關(guān)鍵
自然拼讀，韻律歌謠
培養(yǎng)孩子英語(yǔ)語(yǔ)感，自信表達(dá)，提高興趣
這個(gè)階段是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的啟蒙期，也是發(fā)展英語(yǔ)思維和開(kāi)發(fā)多元智能的關(guān)鍵期。學(xué)多少單詞、句型并不重要，重要的是通過(guò)童謠、歌曲、故事的方式，激發(fā)孩子學(xué)英語(yǔ)和樂(lè)于交際的興趣。因此在這一階段，可以引導(dǎo)孩子開(kāi)始接觸自然拼讀，通過(guò)歌曲、韻律歌謠、游戲、手工制作激發(fā)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣?；蛘邔⒂⒄Z(yǔ)直接和實(shí)物、圖形、動(dòng)作相結(jié)合，讓孩子自然的，不受漢語(yǔ)思維習(xí)慣的影響，自覺(jué)自愿大膽地講英語(yǔ)，培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維能力和思維習(xí)慣。所以這一階段，培養(yǎng)語(yǔ)感和興趣，瑞格英語(yǔ)讓孩子在“學(xué)中玩，玩中學(xué)”，游戲和學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方法是最適合不過(guò)的了。
7-9歲，口語(yǔ)運(yùn)用是關(guān)鍵
自然拼讀法，教授英語(yǔ)發(fā)音與拼寫(xiě)，多主題閱讀，注重趣味與實(shí)用，同步并超越小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱，這個(gè)階段的孩子喜歡動(dòng)手、模仿和觀察，可以讓孩子利用這一優(yōu)勢(shì)去學(xué)習(xí)自然拼讀讓孩子仔細(xì)觀察發(fā)音要領(lǐng)，然后去模仿發(fā)音，打好基礎(chǔ)發(fā)音的底子。同時(shí)，通過(guò)對(duì)字母和常見(jiàn)字母組合發(fā)音的認(rèn)識(shí)去接觸詞匯拼讀大量的詞匯，從而形成拼讀意識(shí)，養(yǎng)成拼讀習(xí)慣，解決詞匯拼讀難的問(wèn)題，給孩子的下一步學(xué)習(xí)打下很堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
自然發(fā)音法Phonics在國(guó)外已有百年以上悠久的歷史，被公認(rèn)為是世界上最簡(jiǎn)單、最快捷、最有效教授英語(yǔ)語(yǔ)音的方法。它是培養(yǎng)兒童識(shí)字能力的主要途徑之一。瑞格英語(yǔ)讓孩子們通過(guò)各種游戲、翻卡式的反復(fù)練習(xí)和聽(tīng)力訓(xùn)練，奠定學(xué)生聽(tīng)音、認(rèn)詞、辨音、讀詞、拼寫(xiě)的良好基礎(chǔ)。自然拼讀學(xué)完后，孩子“見(jiàn)字能讀、聽(tīng)音能寫(xiě)”提前進(jìn)入閱讀領(lǐng)域，同時(shí)可以讓孩子在以后的學(xué)習(xí)中不斷強(qiáng)化，進(jìn)而養(yǎng)成自覺(jué)地拼讀習(xí)慣，拼讀能力形成，使孩子可以輕松自如的積累大量詞匯，為進(jìn)入閱讀領(lǐng)域打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，甚至可以讓孩子提前進(jìn)入閱讀階段。
10-12歲，英語(yǔ)閱讀是關(guān)鍵，多文體閱讀，教授基礎(chǔ)語(yǔ)法，學(xué)習(xí)策略，如上下文猜測(cè)詞義，預(yù)測(cè)下文，少兒英語(yǔ)同步國(guó)際語(yǔ)言等級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)入中學(xué)的孩子已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)能力和思考能力已經(jīng)知道了學(xué)習(xí)的重要性同時(shí)也有了扎實(shí)的英語(yǔ)基本功，必須要真正掌握一定的語(yǔ)言技巧了，真正讓孩子把英語(yǔ)當(dāng)成自己熱愛(ài)的一門(mén)語(yǔ)言去學(xué)習(xí)、運(yùn)用。
