培養(yǎng)3-6歲幼兒學英語的興趣要充分考慮幼兒的年齡、認知水平和接受度。讓幼兒在活動中培養(yǎng)學習英語的興趣，感受英語語感，形成對英語的初步概念和認知。在實際的教學活動中，可以嘗試互動式的教育方法，以促進幼兒的學習興趣和學習效果，經過一個階段的摸索，我們認為互動式的教學法在英語教學活動中更能激發(fā)幼兒學英語的興趣。
首選，3-6歲這個年齡階段，孩子的特征是善于模仿，好稀奇極強的動手欲望。我們必要了解這些特點，在互動式教學中，增加互動的內容，提升趣味，比如模仿字母，動手參與教學過程，這樣既符合這個年齡階段兒童的心理特點，又營造的寬松和諧、愉快活潑的學習氛圍，激發(fā)了兒童學習英語的興趣。
其次，我們在互動式教學中，會鼓勵孩子動手實踐，在“玩”中輕松掌握知識;通過全英文教學環(huán)境，培養(yǎng)孩子語感語境;互動學習中進行分工合作，可以鍛煉孩子早期社交與團隊協(xié)作能力;通過游戲、歌曲、故事等妙趣橫生的互動式教學，讓孩子愛上英語，激發(fā)學習英語的興趣。
作為老師，我們在實際教學活動中，把如何培養(yǎng)3-6歲幼兒學英語的興趣作為教學的核心?；邮浇虒W讓孩子成為課堂的主人，最終學會英語熱愛英語。
