現(xiàn)在的家長在孩子還不會說話的時候，就已經(jīng)規(guī)劃好孩子以后的英語學(xué)習(xí)了。對于很多孩子來說，上雙語幼兒園只是對英語的一個啟蒙教育，幼兒園階段的孩子如果要學(xué)英語的話，應(yīng)該學(xué)什么樣的幼兒英語單詞呢？怎么教寶寶學(xué)單詞？
3-4歲的孩子一般都在幼兒園小班階段，這個時候主要是學(xué)一些生活技能，文明禮儀，安全意識，人際交往等多方面的實用的生活美語句型。
4-5歲的孩子一般在幼兒園的中班階段，這個時候還是以生活技能，自我表達(dá)，文明禮儀，安全意識，人際交往等相關(guān)的詞匯為主，并在實際生活中進(jìn)行使用。在發(fā)音方面，如果之前有一定基礎(chǔ)，可以重點放在復(fù)數(shù)字尾音，清輔音，濁輔音，字尾輔音，輔音群，長元音等方面，在語法方面，可數(shù)以及不可數(shù)，一般過去式，一般將來時等。
5-6歲的孩子一般在幼兒園的大班階段，這個時候可以從零開始，也可以有一定的基礎(chǔ)之后進(jìn)行進(jìn)階學(xué)習(xí)，也可以通過測評，然后再進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)；這個階段如果之前有了基礎(chǔ)，可以繼續(xù)在生活技能，自我表達(dá)，文明禮儀，安全意識，人際交往等多方面的實用生活用語，多加訓(xùn)練。
3-6歲之間的詞匯學(xué)習(xí)，是沒有嚴(yán)格的限制的，只要開始學(xué)，就準(zhǔn)備循序漸進(jìn)，長期訓(xùn)練，做好興趣培養(yǎng)-困難和疑惑-解決困難-感受成長快樂的過程。當(dāng)有一定的基礎(chǔ)之后，可以繼續(xù)在雙元音，復(fù)合元音，連接r的元音，辨音，發(fā)音，拼音，認(rèn)音等方面的進(jìn)行訓(xùn)練和鞏固；純粹的記憶和背誦是比較枯燥，結(jié)合英語教學(xué)環(huán)境和特色的趣味拼圖，以及生活中點滴來積累詞匯。
