目前市場上的英語教育機構太多了，魚龍混雜。要選有集團背景支持的大型機構，因為沒有集團背景的支持，這樣的培訓機構往往有一定的局限性。下面介紹一下怎樣選擇好的英語教育機構！
1. 機構背景必須了解清楚。
2. 教學資質(zhì)要透明雖然一些培訓機構裝修的漂漂亮亮，有基本的硬件條件已滿足，但是往往在資質(zhì)上出現(xiàn)問題。所以家長要注意這家機構是否有教學資質(zhì)？查看一下其營業(yè)執(zhí)照，其所聘請的老師是否具有專業(yè)教授英語的證書。如果只是一些中專生或者是僅僅受過培訓就上崗的老師，可能會給寶寶們帶來不好的英語學習習慣，以后要改正起來就很難的。
3. 教學環(huán)境安全不？家長將寶寶送到專業(yè)的英語教育機構，安全問題是重中之重。早教機構大都有良好的裝修，但是裝修也會帶來一些問題，如裝修污染、異味，寶寶活潑好動，一旦追逐打鬧，是否有采取防護措施，防止寶寶跌倒、受傷？建議爸媽多進行實地考察，再做決定。
4. 師資力量（外教與中交結(jié)合起來）好的老師能給寶寶帶來好的影響，并傳授好的學習習慣，形成好性格。以前家長喜歡問：選擇外教還是選擇中教？我覺得：選擇外教和中教相結(jié)合！有幾點好處：外教的發(fā)音標準，很多爸媽希望該孩子“全浸入”的語言環(huán)境，但是如果浸入的語言環(huán)境不標準，口音駁雜，“全浸入”就失去了本來意義；外教通常能夠直接帶給寶寶英美國家的文化，在鼓勵式、啟發(fā)式教學方面有獨特優(yōu)勢；外教能開闊寶寶的眼界，寶寶從小就和外國人接觸、交流、探討，有助于寶寶放寬視野，為人生設立目標。中教可以讓小學生更加有親近感，能夠帶動寶寶迅速進入外教的教學模式。
5. 教學規(guī)模（小班）每個英語教育機構都承諾提供小班教學，到底多少人算是小班教學呢？根據(jù)美國語言學習研究機構研究報告表明，學習語言的班級規(guī)模是5~12名學生，多于數(shù)目學生后，每增加一名學生，老師講課的注意力要分散5%，同班學生的注意力也要隨之分散5%。由此可見，小班教學應保證學生人數(shù)小于12名。
6. 教學方式（語音語調(diào)、培養(yǎng)大膽開口說）“學英語、背單詞”是我們學英語的必要過程，那么幼兒學英語是否也必須要經(jīng)這一程序呢？其實少兒期6歲前是一個人智慧成型階段，一個人的思維方式、表達習慣都是在這時候形成。對于孩子來說，學習規(guī)范的語音語調(diào)、培養(yǎng)大膽開口說英語的習慣才是學習的真正目的。So，優(yōu)秀的英語教育應該是培養(yǎng)用英語交際的興趣和能力。而家長用單詞量或考試成績來衡量寶寶的英語水平，實際上是典型的“聾啞英語”教學標準。這樣不利于寶寶學英語的。另外，我知道，好的英語課程在教學方法上必然具有母語（漢語）學習的特點：融入生活場景，有效重復、互動、做游戲，注重音樂、運動、節(jié)律和節(jié)奏的使用。同時，好的課程能夠“量齡而教”，充分考慮到寶寶的年齡特點、心理特點、行為特點（包括注意力集中時間）。
7. 使用教材培訓機構所采用的教材是一個重要的衡量標準（聰明的爸媽切記）。教材的是否科學？直接影響寶寶的學習質(zhì)量。建議爸媽在選擇教育機構時，一定要好好地看看教材。
8. 價格考慮，現(xiàn)在的幼兒英語培訓市場，很多培訓班的學費挺高的，建議家長不要盲目攀高。好的師資好的環(huán)境必然培訓費用稍微高點，但是收費高的機構不一定就是好的機構。爸媽們更應該考慮性價比，更注重機構的教學品質(zhì)，看這個機構能不能保護寶寶學習英語的自信和熱情
9. 學英語的持續(xù)性可持續(xù)性就應該考慮寶寶報了一個班后下一個班應該學什么？而少兒時期培養(yǎng)良好的學習習慣很重要，此后學習任何事情都是根據(jù)這個習慣來養(yǎng)成的。甚至要考慮到是否需要讓寶寶出國留學，有的培訓機構只有3-6歲的培訓課程，后續(xù)的培訓課程和教材都跟不上，所以條件好的，建議家長選擇有教育集團背景的培訓機構，這樣可以解決寶寶后續(xù)學習銜接的問題。
10. 免費試聽，觀察寶寶興趣一般兒童英語培訓機構都會安排免費的試聽課，家長一般可撥打免費咨詢電話，詢問課程顧問，選擇周末帶寶寶進行試聽，親身體驗教學，并觀察寶寶是否喜歡、適應這種教學方式，能否主動參與學習。
