隨著時代的發(fā)展，口語在社會中的重要性越來越顯著，家長們也都早早的就開始了對孩子的英語教育。12歲前，是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵點(diǎn)。那么提升孩子的口語能力有哪些方法呢？
1. 少兒英語口語應(yīng)與“聽”相結(jié)合
要學(xué)會一種語言，第一步就是聽。只有身臨其境，置身于語言環(huán)境之中，才能收到良好的學(xué)習(xí)效果。所以少兒練習(xí)英語口語的同時應(yīng)該與聽相結(jié)合。
比如利用英文歌曲，一邊聽，一邊跟唱，模仿歌曲中的英文歌詞，這樣既可以學(xué)習(xí)其中的英語表達(dá)又可以鍛煉到英語口語的能力。孩子在學(xué)習(xí)英語口語的過程中也能產(chǎn)生成功的喜悅，在視覺、聽覺方面得到統(tǒng)一，興致勃勃地掌握新知識，給今后的英語口語學(xué)習(xí)產(chǎn)生動力。
2. 尋找一個合適的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
在我國，課堂是少兒學(xué)英語的主陣地。因此家長們可以給孩子選擇一個合適的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓孩子在專業(yè)教師的引導(dǎo)下更高效的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3. 多朗誦，練習(xí)記憶力
中國孩子的發(fā)音器官實際上不太熟悉或者不太適應(yīng)英語口語發(fā)音方式，多朗讀是在訓(xùn)練發(fā)音部位，讓發(fā)音器官的肌肉適應(yīng)英語口語的發(fā)音體系。
光朗讀是不夠的，還需要練習(xí)記憶力。在孩子朗讀的時候要在大腦中回想聽過的英語口語材料，然后才會把英語材料漸漸的印在孩子的腦海里，孩子朗讀時就可以跟著腦海里浮現(xiàn)的聲音一起進(jìn)行了，不需要再聽英語材料，也不要把英語聽力材料上的聲音徹底扔到腦后，按照孩子原來習(xí)慣的方式進(jìn)行朗讀。這樣下來，孩子的英語口語自然會有很大的提高。
