少兒英語的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該給他們營造良好的語言環(huán)境，所以一定要在生活中讓他們多聽英語。但僅僅是聽也是不夠的，多聽可以讓他們慢慢習(xí)慣英語的發(fā)音習(xí)慣，也積累一些語言知識。但是語言的學(xué)習(xí)也是需要互動的，少兒英語學(xué)習(xí)中我們不僅要給他們創(chuàng)造聽的機(jī)會，還要嘗試性的互動。
單純的聽力刺激，孩子不會自然地獲得語言。這是因為語言的獲得需要在一種互動的狀態(tài)中，而不是在單向、被動的狀態(tài)里。不妨想一想孩子學(xué)母語的過程：他 的小頭腦里充滿的“這是什么?那是什么?”等等這些問題，最初不是以語言的形式存在的，而是在和大人逐漸建立的溝通中得到滿足的。比如他會指著蘋果看著 你，你說：“哦，寶寶要蘋果?”于是他知道了這件物品的名稱，并運(yùn)用語言“標(biāo)簽”給予對應(yīng)。等條件成熟，他會迫不及待地把內(nèi)心里豐富的“標(biāo)簽”用語言表達(dá) 出來，這也是孩子不斷拓展語言的動力。學(xué)習(xí)英語也要運(yùn)用同樣的道理，用來滿足孩子的需要、幫助孩子表達(dá)想法的方法來幫助他掌握英語。讓孩子成為學(xué)習(xí)的主 體，讓掌握和使用英語的動力來自于孩子的內(nèi)在需要。
給父母的建議
1 每天晚上花15 分鐘的時間與您的孩子在一起， 閱讀一本英文書， 唱英文歌曲或者玩一個英文游戲。
2 孩子最喜歡學(xué)的內(nèi)容是在他的環(huán)境里，能夠和他交流的、有用的東西。比如，在畫圖、吃飯、游戲時等生活情境中經(jīng)常使用的英語。
3 買一些簡單的原版英文圖畫書，并且與孩子談?wù)摃械墓适潞蛨D畫。
4 經(jīng)常放些英文歌曲，并且嘗試和孩子一起唱。
5孩子不大理解的話和反復(fù)跟著學(xué)的話，需要你的反復(fù)指導(dǎo)。這時，不能只是用英語來教英語，在畫圖、吃飯、游戲時也要經(jīng)常使用提示性的英語。特別是在孩子感興趣的方面多使用英語，可以迅速提高孩子的學(xué)習(xí)效率。
