少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要詳細(xì)了解每一個(gè)孩子的個(gè)性及需求，充分給予其發(fā)展的空間和動(dòng)力。
我們都說(shuō)少兒英語(yǔ)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，而且在我國(guó)《教師法》中明文規(guī)定：“教師是履行教育，教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命?！蹦敲醋鳛橐幻賰河⒄Z(yǔ)培訓(xùn)教師，我們不單單要教會(huì)孩子用英語(yǔ)與人溝通和交流的技能，更主要的是要善于發(fā)現(xiàn)少兒的特性及天賦，并予以培養(yǎng)發(fā)展。首先，扎實(shí)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能是基礎(chǔ)，正確的英語(yǔ)發(fā)音，優(yōu)秀的英語(yǔ)素質(zhì)，寬廣的知識(shí)視野，都是必不可缺的。只有這樣，我們才能給孩子輸入最正確和廣泛的英語(yǔ)知識(shí)，生活常識(shí)，科普知識(shí)，和童話(huà)故事。其次，上好一堂課，要學(xué)會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀的演員。把每一次課都當(dāng)作是一場(chǎng)演出，話(huà)劇，歌謠，剪紙，涂色，豐富的肢體語(yǔ)言及實(shí)物教學(xué)，讓自己成為童話(huà)中的一個(gè)卡通角色。再者，要具有較強(qiáng)的教研能力，能敏銳的發(fā)覺(jué)孩子在學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)及教學(xué)重點(diǎn)，不斷推舊出新，自我突破。最后，要時(shí)刻保持一顆童心，追求重溫自己的金色童年，勇敢的成為一個(gè)出色的“孩子王”。
兒童教育加盟機(jī)構(gòu)提示：在教學(xué)中老師要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)，并且鼓勵(lì)其更好的發(fā)展。
