幼兒自我約束能力較差，具有好奇心重、活潑好動(dòng)等性格，因此，在孩子剛剛接觸少兒英語時(shí)，可能興趣只有三分鐘熱度。遇到這種情況，家長請不要慌張。國際少兒英語加盟品牌易貝樂建議：家長可以在日常生活中發(fā)現(xiàn)英語，并引導(dǎo)孩子進(jìn)行有效記憶，從而培養(yǎng)孩子對(duì)英語的興趣。
例如：少兒英語學(xué)習(xí)英文字母時(shí)，可以鼓勵(lì)孩子找一找、認(rèn)一認(rèn)生活中的字母。當(dāng)他們興奮地發(fā)現(xiàn)KFC就是肯德基的英語縮寫，當(dāng)他們能讀出媽媽護(hù)膚品上的一個(gè)個(gè)字母，當(dāng)他們好奇地對(duì)比漢語拼音和英語字母的異同，當(dāng)他們在手機(jī)或電腦鍵盤上敲擊字母鍵幫助爸爸回復(fù)消息，這些其實(shí)都是在對(duì)英語進(jìn)行直接的感官認(rèn)知，并且在真實(shí)地使用英語，其實(shí)這就是讓孩子潛移默化的情況下接受英語。另外，家長肯定也記得，教孩子小時(shí)候說話，通常是看圖認(rèn)字，比如一幅狗的圖片，家長肯定是指著圖片，對(duì)孩子說這是“狗”，記?。哼@種方法同樣適用于學(xué)英語。你也可以給孩子講一些兒童英語故事，或者在家里的一些物品(比如冰箱、門、洗衣機(jī)等等)上面貼上寫有對(duì)應(yīng)單詞的便條，這樣的效果等同于看圖說話，孩子就會(huì)慢慢知道生活中每一樣物品的英文說法了。等孩子逐漸深入學(xué)習(xí)后，他們會(huì)在馬路上、報(bào)紙上、廣告上積累單詞詞匯，漸漸地通過網(wǎng)絡(luò)、文本等各種途徑自主并輕松地學(xué)習(xí)。家長也應(yīng)該幫助孩子習(xí)慣在生活周圍尋找發(fā)現(xiàn)英語，孩子養(yǎng)成這種好習(xí)慣，積累的英語就會(huì)越來越多。
所以，在日常生活中進(jìn)行兒童英語培訓(xùn)，是讓孩子有效學(xué)習(xí)英語的一個(gè)小技巧。
