很多家長(zhǎng)知道，第三代少兒英語(yǔ)教學(xué)模式針對(duì)孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)，在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的啟蒙階段，用孩子的興趣點(diǎn)引導(dǎo)孩子，讓他們能夠積極地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，將是孩子成長(zhǎng)路上的一筆重要的知識(shí)財(cái)富。易貝樂(lè)少兒英語(yǔ)專家介紹第三代教學(xué)模式的成功運(yùn)用。
玩，是孩子童年的第一興趣，易貝樂(lè)國(guó)際少兒英語(yǔ)通過(guò)孩子的天性，從愛(ài)玩的興趣點(diǎn)出發(fā)，找到適合兒童愛(ài)玩天性的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。現(xiàn)在越來(lái)越多的父母，已經(jīng)意識(shí)到孩子學(xué)習(xí)的第一關(guān)鍵，已經(jīng)不再是盲目的成績(jī)第一了，更多的家長(zhǎng)在為孩子挑選英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，更注重了根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)來(lái)選擇，能讓孩子輕松的學(xué)到知識(shí)，學(xué)以致用是現(xiàn)在很多家長(zhǎng)共同的心聲。
第三代少兒英語(yǔ)教育模式倡導(dǎo)“Learning by doing”，也就是“邊動(dòng)手、邊動(dòng)腦、邊學(xué)習(xí)”，以孩子學(xué)習(xí)與認(rèn)知的規(guī)律出發(fā)，采用多感官、多媒體互動(dòng)形式激發(fā)兒童聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)與觸覺(jué)，將“有意識(shí)學(xué)習(xí)”與“無(wú)意識(shí)學(xué)習(xí)”有效統(tǒng)一，不但提高了孩子整體的學(xué)習(xí)效果，而且注重培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、早期社交能力與未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力。
經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，在國(guó)際上E-Blocks的教學(xué)課程得到了多方的關(guān)注。2012年3月，德國(guó)漢諾威信息及通信技術(shù)博覽會(huì)期間參觀巴西展廳時(shí)，德國(guó)總理默克爾與巴西總統(tǒng)羅塞夫都饒有興趣的體驗(yàn)了E-Blocks啟蒙英語(yǔ)學(xué)習(xí)體系。E-Blocks獨(dú)有的電子積木學(xué)習(xí)法引起了德國(guó)總理默克爾的高度關(guān)注，并親身體驗(yàn)E-Blocks的學(xué)習(xí)課程。
