隨著我國改革開放的步伐越走越快，人民生活水平也在提高，家長對于孩子兒童英語教育的大量投入就不例外了。易貝樂國際少兒英語專家介紹少兒學習英語需要避免學習過程中英語和母語相互影響，創(chuàng)造純正的英語學習環(huán)境。
現在孩子們的英語學習需要從根源進行良好的把握，現在的80后家長基本都是在漢語環(huán)境中學習英語，也使他們的英語表達能力有所欠缺，也可以說學習的不夠徹底。英語學習受到漢語語言習慣的影響，也沒有形成英語思維方式，用漢語學習的時間越長久，英語的語感就會越模糊。尤其是在入門階段，能夠很好的把握孩子們的發(fā)音基礎。用正確的發(fā)音作為引導，讓他們不再用漢語標注英語的音節(jié)，也沒有用模糊的記憶和自己的想象力來發(fā)音，這樣就會使兒童英語學習更加直觀。具有形象具體的印象，學習順暢了，口語能力也會提高。
國內的英語教學弊端也可以通過英語文章展示出來，少年兒童具備一定的基礎以后，要鍛煉寫作，這樣既可以鍛煉他們的語言掌握和使用能力，也可以體現出語法的基礎和對英語思路的建立。用漢語的思路來寫英語文章，中國人直接翻譯出來，會覺得非常的順暢，思路非常貼合，不用將各種修飾和限定找到適合的位置。但是這恰恰是漢語和英語思路的區(qū)別，英語的狀語用于修飾過程時，通常都是放于句首或者句尾，各種修辭手法也能夠使用的淋漓盡致，漢語的表達在這個方面就有些相對的枯燥，起伏性不強。學校能夠掌握英語和漢語思維方式的不同，用真正的英語思路進行教學和培養(yǎng)，這樣就會讓孩子們在起步階段避免走彎路，學習的過程順暢而且簡化。
