很多家長都知道，少兒英語學(xué)習(xí)有黃金時期。4-12歲是兒童英語學(xué)習(xí)黃金時期，3-6歲是語言學(xué)習(xí)啟蒙的關(guān)鍵時期。如何在這一時期引導(dǎo)學(xué)齡前孩子更好的學(xué)習(xí)英語，易貝樂兒童英語專家進(jìn)行解讀引導(dǎo)學(xué)齡前少兒英語學(xué)習(xí)三方法。
一，打造母語式學(xué)習(xí)環(huán)境
3-6歲這個年齡段的孩子更容易接受語言及其所攜帶的“文化因素” ，這個時期學(xué)習(xí)英語，不僅詞匯記憶快，孩子還能培養(yǎng)英語思維能力以及對西方文化的初步認(rèn)識。而對于12歲以上的孩子來說中文思維已經(jīng)基本形成，英語思維很難建立，孩子在學(xué)習(xí)中很容易受到中文思維的干擾，最后會演變成用“漢譯英”的方式去接受英語。營造一個母語式的學(xué)習(xí)環(huán)境極為重要，家長們除了可以在家里給孩子聽些兒童英文兒歌，講些簡單的英文小故事之外，給孩子選擇適合的啟蒙教育機構(gòu)尤為重要，易貝樂國際少兒英語倡導(dǎo)為孩子創(chuàng)建一種輕松愉快的英語環(huán)境，讓孩子在“玩”的過程中潛移默化的學(xué)習(xí)英語。
二，學(xué)習(xí)方法應(yīng)符合孩子的思維方式
3-6歲孩子的思維來自于實物和直觀形象，興趣則是孩子學(xué)習(xí)的動力，幼兒期間的所有學(xué)習(xí)都可以讓孩子在玩(少兒英語游戲)中完成，在學(xué)習(xí)過程中為幼兒提供色彩鮮艷、形象生動的玩教具，更有利于幼兒的語言學(xué)習(xí)。易貝樂(E-Blocks)國際少兒英語倡導(dǎo)讓孩子在玩的過程中去掌握英語，通過兒童喜歡的卡通畫面、游戲情節(jié)、電子積木來激發(fā)孩子各種感應(yīng)功能，讓孩子全身心投入到學(xué)習(xí)英語的氛圍中去，從而達(dá)到“快樂學(xué) 容易學(xué) 主動學(xué)”的效果。
三，多感官激發(fā) 培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)主動性
3-6歲幼兒學(xué)習(xí)英語，建議采用多感官教學(xué)形式，來激發(fā)孩子視覺、聽覺、觸覺等感應(yīng)能力, 全面提升孩子英語學(xué)習(xí)能力，讓他們達(dá)到美國同齡孩子的同等水平。E-Blocks(易貝樂)由200多名國際資深教育專家潛心研發(fā)而成，E-Blocks(易貝樂)通過兒童喜歡的兒童英語卡通畫面、游戲情節(jié)、電子積木來激發(fā)孩子各種感應(yīng)功能，讓孩子全身心投入到學(xué)習(xí)英語的氛圍中，集中訓(xùn)練兒童“聽說讀寫”能力，全面提高孩子英語學(xué)習(xí)能力。
