生活是最好的老師，兒童英語(yǔ)也可以從生活中學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)都特別的重視學(xué)校的教育，卻往往忽視了生活才是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最好老師，英語(yǔ)是一門語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，最終是要用到平時(shí)生活中，所以學(xué)習(xí)也可以從生活中慢慢的積累起來(lái)。生活中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的渠道是各種各樣，我們一定要合理的充分利用起來(lái)，這個(gè)利用就必須要家長(zhǎng)的配合來(lái)完成了。
1.多聽。學(xué)齡前兒童的語(yǔ)言學(xué)習(xí)多偏向于“聲音”的刺激，因此，小耳朵變成了接受新訊息的小雷達(dá)，“聽”成為寶寶快速吸收語(yǔ)言的開端。如何讓寶寶時(shí)時(shí)處在一個(gè)聽外語(yǔ)的環(huán)境中呢？除了隨時(shí)播放外語(yǔ)教材的CD以外，目前市面上有許多兒童英語(yǔ)歌曲CD，為孩子播放輕松快樂的英語(yǔ)歌謠，會(huì)是一個(gè)很好的入門方式。
2.多看。利用視覺上的刺激，來(lái)幫助孩子強(qiáng)化學(xué)習(xí)印象。選擇寶寶喜歡的卡通動(dòng)畫是一個(gè)很好的方式。
家長(zhǎng)也可在卡片上寫上對(duì)應(yīng)的英文名稱，并張貼在家中用品上，如在門上貼上寫有“door”的卡片等，時(shí)時(shí)提醒寶寶各種用品的念法。
3.多玩?！巴妗笔呛⒆幼⒁饬ψ罴?、學(xué)習(xí)力最強(qiáng)的時(shí)候。通過(guò)游戲的方式，免去壓力，讓孩子快快樂樂地學(xué)習(xí)。因此家長(zhǎng)要選擇有啟發(fā)性、互動(dòng)性和趣味性的圖書。
4.多說(shuō)。在日常生活中，家長(zhǎng)可以在接送孩子上下學(xué)的時(shí)候在車上播放英文童謠。吃飯時(shí)時(shí)常問(wèn)孩子：“What isthis？”讓孩子知道肉是“meat”，魚是“fish”。也可以用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)同孩子交談。
5.小眼瞧一瞧。光靠輸入語(yǔ)言是不夠的，還要有效地運(yùn)用有意義、有清楚圖畫的卡片，從語(yǔ)音、單詞到語(yǔ)句。讓孩子完整地了解外語(yǔ)的運(yùn)用模式。另外，故事書、動(dòng)畫影片對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是很有趣的學(xué)習(xí)，不需特別翻譯，借著生動(dòng)的圖片，就能讓孩子進(jìn)入一個(gè)有趣的外語(yǔ)世界。
6.聽音樂學(xué)外語(yǔ)。通過(guò)充滿輕松旋律的童謠，可以糾正孩子的語(yǔ)調(diào)、增加孩子的詞匯量，快樂地融入外語(yǔ)的學(xué)習(xí)中。
7.親自動(dòng)動(dòng)手。最好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方式，就是親身去體驗(yàn)。
8.建立完整概念。每個(gè)單詞與句型不能只出現(xiàn)一次，通過(guò)不同的方式，音樂、動(dòng)畫、親手制作卡片等方式，加深寶寶的印象和理解力。
