99分倒數(shù)第三，這就是現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)中壓力大的最好寫照，讓孩子快樂學(xué)習(xí)英語是眾多教育專家所力推的教學(xué)方式，用“多感官互動”學(xué)習(xí)，讓孩子通過身體感官的認(rèn)知，在游戲的不知不覺中學(xué)英語，這就是目前國際上“流行且通用”的“多感官英語教學(xué)”。易貝樂國際少兒英語的多感官英語教學(xué)就是能將“學(xué)習(xí)和快樂”這兩個(gè)似乎是背道而馳概念做到了完美的融合，讓孩子真正的實(shí)現(xiàn)了快樂學(xué)習(xí)英語，讓孩子不再把英語學(xué)習(xí)當(dāng)作壓力。
讓孩子擁有一個(gè)無憂無慮的童年是很多家長的愿望，可是又不愿意讓孩子輸在起跑線，這是很多家長最大的苦惱。幼兒時(shí)期是英語學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期，容不下絲毫的懈怠，如何讓孩子無憂無慮的快樂玩耍又能學(xué)好英語了，易貝樂改變了傳統(tǒng)單調(diào)的學(xué)習(xí)英語模式，用孩子喜歡的多感官英語教學(xué)方式讓他們愛上學(xué)英語，英語學(xué)習(xí)對孩子而言也可以是很快樂的游戲方式。
帶著疑惑與期待，記者決定走訪這家位于光華路SOHO的易貝樂國際少兒英語培訓(xùn)中心，希望能夠解讀這家進(jìn)入中國市場短短兩年間，就能領(lǐng)跑中國英語啟蒙教育的風(fēng)采企業(yè)。
易貝樂多感官英語教學(xué)讓我的孩子不再排斥英語
一位陪孩子來上課的母親激動地對記者說：“以前，我的孩子很不喜歡學(xué)習(xí)英語，著實(shí)讓我們做父母的焦急，為此，我們想了很多的辦法，也嘗試過很多英語培訓(xùn)學(xué)校，但效果都不是很理想。后來，聽同事說自己的孩子在易貝樂學(xué)習(xí)英語，易貝樂率先使用多感官英語教學(xué)
方式，讓孩子在游戲中快樂學(xué)習(xí)。我抱著試一試的態(tài)度帶孩子來，沒想到易貝樂真的改變了我的孩子以往對英語排斥的態(tài)度，還讓他喜歡上了這種學(xué)習(xí)英語的方式，經(jīng)常提醒我說：‘媽媽，該去易貝樂學(xué)習(xí)英語了！’，這真是讓我欣慰??！”
我們的使命：讓孩子愛上學(xué)英語
“我們的使命是，讓孩子愛上學(xué)英語”易貝樂國際少兒英語光華路學(xué)習(xí)中心接待記者的一位老師這么說。教學(xué)課堂上，記者看到三五孩子一組，圍坐在E-blocks感應(yīng)板前，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)入課件學(xué)習(xí)，選擇好相應(yīng)的課件后，顯示屏上便會出現(xiàn)卡通故事情景，需要學(xué)習(xí)與掌握的單詞穿插在其中，孩子們根據(jù)提示尋找對應(yīng)的積木，課堂氣氛十分活躍，看來，這種以有趣的小游戲形式讓孩子們在玩的過程中掌握知識的效果非常有效。這種學(xué)習(xí)方式完全突破了傳統(tǒng)模式，通過兒童喜歡的卡通畫面、游戲情節(jié)、電子積木來激發(fā)孩子各種感應(yīng)功能，讓孩子全身心投入到學(xué)習(xí)英語的氛圍中去，從而達(dá)到“快樂學(xué)容易學(xué)主動學(xué)”的效果。
短短兩個(gè)小時(shí)的采訪，易貝樂所推崇的“多感官互動”學(xué)習(xí)理念就深得記者的認(rèn)可，相信這種突破傳統(tǒng)的多感官英語教學(xué)模式，必將掀起一場英語啟蒙教育的改革浪潮!
