“Sarah 5歲才開始學(xué)習(xí)英語,所以跟同班同學(xué)比起來,她的英語能力并不突出。但她是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子,所以上了小學(xué)以后,她就變得不愛說英語了。怎么鼓勵(lì)她她都不肯說英語,背單詞也記不住,在學(xué)校也是自己玩自己的,看到這種情況,作為家長真是感到著急。”
學(xué)校還是完全把英語當(dāng)成應(yīng)試的一個(gè)科目,過分看重分?jǐn)?shù),并不在意孩子是否能夠運(yùn)用英語。
怎么讓Sarah能夠開口說英語呢?我留意了數(shù)家少兒英語機(jī)構(gòu)的課程,決定先通過易貝樂少兒英語的Ele-Kid新研發(fā)的Starter級(jí)別課程,因?yàn)檫@個(gè)課程是專門為6—8歲零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱兒童設(shè)計(jì)的,簡直是為Sarah量身定制的。
Sarah不僅可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)Phonics、還通過sight words,英語成績也有了穩(wěn)步提高。
在易貝樂學(xué)習(xí)的這一年,Sarah不僅提升了英語成績,更找回了學(xué)習(xí)英語的樂趣?,F(xiàn)在的Sarah喜歡通過閱讀來汲取知識(shí),人也變得更加自信,更加積極地融入到集體之中。
“我們相信,繼續(xù)在易貝樂學(xué)習(xí),可以讓Sarah變得更加優(yōu)秀?!?
*本故事來自于真實(shí)家長訪談*