不知道爸爸媽媽有沒(méi)有這樣的問(wèn)題，花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)了英文繪本，孩子只讀一遍就壓箱底了。那么，英語(yǔ)繪本應(yīng)該讀幾遍呢?今天，小編就給你們帶來(lái)了繪本閱讀小技巧，趕緊學(xué)起來(lái)吧!
原則：同一本書(shū)至少讀三遍!
如果家長(zhǎng)想要幫學(xué)齡前和小學(xué)低年齡段孩子提高英語(yǔ)自主閱讀能力，親子共讀是必不可少的階段。家長(zhǎng)可以挑選一些寶貝感興趣的材料，從陌生詞匯學(xué)起，結(jié)合閱讀互動(dòng)和閱讀結(jié)束時(shí)的復(fù)述和回顧性活動(dòng)，讓孩子將整本書(shū)的詞匯、句型、語(yǔ)法點(diǎn)吃透，這樣，同一本書(shū)至少要讀三遍以上。
這三遍應(yīng)該怎么讀呢?
第一遍：大聲朗讀
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，大聲朗讀的能力培養(yǎng)非常重要，它不僅能夠幫助孩子形成英語(yǔ)語(yǔ)感，同時(shí)還能提升自信，加深對(duì)單詞、句型的記憶。閱讀前建議家長(zhǎng)先幫孩子預(yù)習(xí)書(shū)中重要單詞，試著讓孩子用拼讀的方式，將它讀出來(lái)。再配合一些單詞卡游戲，幫助孩子記憶和復(fù)習(xí)。
第二遍：流利跟讀
如果說(shuō)第一遍朗讀的目的是為了幫助孩子熟悉情節(jié)，訓(xùn)練正確發(fā)音，那么第二遍則重點(diǎn)提高流利度。這一過(guò)程，建議家長(zhǎng)讀一段，或播放一段音頻，孩子讀一段。
第三遍：獨(dú)立朗讀
從親子共讀的閱讀前準(zhǔn)備到前兩遍朗讀，大約會(huì)花半小時(shí)左右，為了保證更好的閱讀效果，家長(zhǎng)可以將第三遍親子共讀放在第二天。所以，第三遍親子共讀時(shí)，可以讓孩子先獨(dú)立朗讀，家長(zhǎng)再幫助孩子復(fù)習(xí)陌生詞和常用詞，幫助記憶。
粑粑麻麻在家也可以試著按照這些方法和寶貝進(jìn)行親子共讀，只有在小時(shí)候打好基礎(chǔ)，寶貝進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)，才能夠養(yǎng)成自主閱讀英語(yǔ)原版書(shū)的好習(xí)慣。
