字母是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，下面小編總結(jié)了一些孩子都愛玩的英語字母小游戲，老師可將字母的教學(xué)融入到游戲里，可以激發(fā)孩子對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。
1、聽認(rèn)字母訓(xùn)練
首先要為小朋友準(zhǔn)備好英語字母的小卡片一套。然后老師就可以隨機(jī)地說出五個(gè)英語字母，讓兩個(gè)小朋友快速地找出相應(yīng)的字母?；蛘呃蠋熥x出后讓孩子在黑板上來寫出來。兩個(gè)孩子來競(jìng)爭(zhēng)比賽，哪個(gè)小朋友用時(shí)最短就獲勝。這個(gè)游戲不僅讓小朋友記憶認(rèn)讀字母，還鍛煉了他們的反應(yīng)能力。
2、拿著字母找朋友
老師首先要準(zhǔn)備好一套英語字母卡片，分別給每一位小朋友一張字母卡片。接著老師就隨機(jī)地請(qǐng)一位小朋友站起來讀出其手中的字母。此時(shí)手持對(duì)應(yīng)大寫（或小寫）字母的小朋友要快速地站立，同時(shí)將自己的手中字母讀出來。
3、搶讀字母
這個(gè)游戲可以讓小朋友認(rèn)讀字母，加深對(duì)英語字母的印象。首先老師將全班的同學(xué)分為平均的人數(shù)的小組。接著就不按規(guī)律地出示一張張的英語字母卡片。小朋友就可以開始舉手來搶答。老師請(qǐng)最快舉手的學(xué)生讀出該字母，讀正確的話就可以給這個(gè)小組記上一分。最后游戲規(guī)定的時(shí)間內(nèi)老師來總計(jì)哪一組的分?jǐn)?shù)最多。
4、聽音摘字母比賽
老師首先將小朋友學(xué)習(xí)過的大小寫字母書寫在空白卡片上。按照大小將卡片分成兩個(gè)地方貼在黑板上面。接著就可以將學(xué)生分為若干的小組。游戲開始后，每一組請(qǐng)出一名小朋友到黑板上做準(zhǔn)備。當(dāng)老師說出一個(gè)字母的時(shí)候，小朋友就可以快速地摘下正確的英語字母。大小寫的字母卡片都可以摘，哪一組的小朋友摘對(duì)的話就積一分。經(jīng)過數(shù)輪的比賽之后，老師統(tǒng)計(jì)哪一組的分?jǐn)?shù)最多，哪一組就獲勝，同時(shí)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
5、字母排次序
這個(gè)游戲可以很好地訓(xùn)練孩子記憶字母的順序，讓孩子對(duì)于26個(gè)字母讀法順序有很好的記憶。老師隨機(jī)地點(diǎn)一個(gè)同學(xué)的名字，同時(shí)出示一張字母卡片。被老師點(diǎn)名的同學(xué)就快速地讀出該字母，并說出一個(gè)含有該字母的英語單詞。接著該學(xué)生可以點(diǎn)名一位同學(xué)，被點(diǎn)名的同學(xué)要讀出該字母的下一個(gè)字母讀音，同時(shí)也要說出一個(gè)單詞。按照這樣的規(guī)律將游戲玩下去。
6、跟我走
游戲開始后，老師將英語字母卡片分為每一個(gè)同學(xué)。然后說出一個(gè)字母比如說D,然后持有字母卡片D的同學(xué)就站立起來，同時(shí)說：I am D.Follow me,please.接著拿有字母E的同學(xué)就立刻跑到手持D字母卡片的同學(xué)后面，同樣地說出：I am E.Follow me,please.按照如此的規(guī)律將游戲進(jìn)行下去。此外還可以增大游戲的難度，游戲按照字母倒過來的順序進(jìn)行。
