注重英語的教育是現(xiàn)代社會的普遍現(xiàn)象。家長們要抓緊時機(jī)從孩子幼時做好教育啟蒙。英語的學(xué)習(xí)不僅僅是記單詞，重要的是從整體出發(fā)，為孩子的英語綜合能力奠定基礎(chǔ)。那么早起進(jìn)行英語啟蒙的好處都有哪些呢：
1、國際化語言能力
對于國際語言能力，是比較抽象的概念。具體來說，就是讓孩子學(xué)會用英語來進(jìn)行溝通交流。而不是學(xué)習(xí)英語時單單記憶幾個單詞就可以了。培養(yǎng)國際化語言的能力關(guān)系到孩子能否和人順暢溝通，讓英語的學(xué)習(xí)變成一個語言交流的工具。和以往我們簡單的讓孩子考多少分?jǐn)?shù)來比，培養(yǎng)孩子的國際語言能力變得更加的嚴(yán)格些。這是需要家長和老師來配合教育。家長可以為孩子選報外教的英語培訓(xùn)班，讓孩子可以將學(xué)習(xí)知識轉(zhuǎn)化為自身的能力。
2、英語思維語感能力
現(xiàn)在，專業(yè)的英語培訓(xùn)班都是圍繞著培養(yǎng)兒童的英語思維能力做課程的。孩子的英語啟蒙的主要任務(wù)也正是如此。沒有英語思維能力，孩子的口語學(xué)習(xí)會出現(xiàn)不純正，甚至不敢開口說英語。到時孩子的啞巴英語發(fā)生，即使考了很高的分?jǐn)?shù)，也是跛腳的英語。
英語思維的形成，是通過教學(xué)過程中來形成和塑造的。但是也不能完全地依靠老師的教學(xué)。孩子在家里也可以嘗試地去練習(xí)。為了保持有一定的效果，孩子在多說英語的同時，還可以和家長來情景的對話。讓家里可形成一個英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，孩子看到一個物品，可以馬上地聯(lián)系到英語。而不是用我們的漢語來翻譯過去。在實踐中來尋找英語感覺，不斷地總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，從而形成一種英語思維。英語思維從小就形成之后，孩子的英語學(xué)習(xí)將變得事半功倍。
3、英語綜合能力
隨著英語在社會上的應(yīng)用廣泛，對于英語的綜合能力要求也變得更高了。其中就包括演講，團(tuán)隊協(xié)作等等方面的能力，這樣對孩子的英語學(xué)習(xí)也更加嚴(yán)格。但是對于英語綜合能力培養(yǎng)，家長不要過于著急。需要從英語的基礎(chǔ)做起，平時的一點一滴積累開來。比如，在日常的學(xué)習(xí)過程中，讓孩子可以主動地參與英語的表達(dá)，有意識地培養(yǎng)孩子的口語能力。對于孩子的演講能力，家長可以提供一些機(jī)會和鼓勵的措施，孩子就更加容易地參與進(jìn)來了。
