對(duì)于2-12歲的孩子學(xué)英語(yǔ)一定要上培訓(xùn)班嗎？我的看法是這要因人而異。如果父母有能力輔導(dǎo)孩子學(xué)英語(yǔ)，那就不需要報(bào)名培訓(xùn)班。否則還是建議給2-12歲的孩子學(xué)英語(yǔ)一定要上培訓(xùn)班的。
首先，從2歲開始，家長(zhǎng)就要有意思的給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境。2-3歲的時(shí)候，以興趣啟蒙為主，在這個(gè)階段，含有英語(yǔ)課程的早教可以考慮。
其次，根據(jù)國(guó)外的研究，3歲是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金時(shí)期，尤其是在幼兒園階段的3-6歲。在這個(gè)階段的孩子建議以掌握學(xué)習(xí)方法，提升對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣為主，學(xué)會(huì)自然拼讀很重要，達(dá)到見詞能讀，聽音能寫的狀態(tài)。
最后，6-12的孩子，以提升能力為主，幫助孩子們練就核心能力，鍛煉溝通、協(xié)作、創(chuàng)造、問(wèn)題解決等學(xué)習(xí)軟技能的同時(shí)，教會(huì)孩子待人處事、鼓勵(lì)與贊美、愛護(hù)環(huán)境等內(nèi)容，在學(xué)習(xí)英文的同時(shí)又能建立學(xué)生良好的品格和正確的價(jià)值觀，提升學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
從另一方面說(shuō)，孩子上小學(xué)以后會(huì)接受學(xué)校的英語(yǔ)統(tǒng)一教學(xué)，校外的英語(yǔ)培訓(xùn)班的教學(xué)方式有自己的特色，有條件的家庭可以讓孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中進(jìn)行互補(bǔ)。所以我認(rèn)為孩子學(xué)英語(yǔ)去培訓(xùn)班還是必要的。
