Lily在本次教師比武大賽中獲得了冠軍，評委點(diǎn)評時(shí)曾夸贊她是天生的老師，如果不去成為老師是很可惜的一件事。在看完Lily的演課之后，我也感嘆，她小小的身體里怎么會(huì)蘊(yùn)藏著這么大的能量！
在做課程設(shè)計(jì)的時(shí)候，她也曾思考了很多，她認(rèn)為K課程更多的是讓孩子們?nèi)ポ敵龊捅磉_(dá)。在課堂過程中，孩子們在讀完之后，要把這些轉(zhuǎn)化成自己的東西。她在設(shè)計(jì)課堂游戲和活動(dòng)的時(shí)候也更加重視孩子在輸出這方面的能力，不僅能增加課堂的趣味性，她更會(huì)用游戲思維導(dǎo)圖來提升孩子們的邏輯思維能力。這個(gè)也是她認(rèn)為和T課程最大的不同。
在授課的過程中，她也遇到過很多淘氣的學(xué)生，但她對待這些學(xué)生有她一些獨(dú)特的小妙招。比如有一個(gè)小朋友的分離焦慮癥特別嚴(yán)重，每次來上課之前Lily就會(huì)為他準(zhǔn)備好小禮物，也會(huì)在上課前和家長打電話做好溝通，問問小朋友的狀況，提前做好準(zhǔn)備。對于那些淘氣的寶寶們，Lily老師在課上會(huì)耐心的引導(dǎo)和溝通，課下也會(huì)和家長耐心的解釋。Lily老師的課堂永遠(yuǎn)是孩子們最愛的課堂，她用她的溫柔和耐心包容著每一個(gè)小錯(cuò)誤，小淘氣包們也在她的教導(dǎo)中慢慢改正著自己的錯(cuò)誤。
Lily老師也在采訪最后送上了對下一屆選手的小tip，一定要細(xì)心和努力，在上好課的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。也預(yù)祝下一屆的選手取得好成績！
