英語的學(xué)習(xí)是為了能說好英語，但是很多家長和老師都發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)了一段時間的英語以后還是不能開口說英語，這時候家長一定不要過于著急。兒童英語學(xué)習(xí)中都是存在一個沉默期的，這也是每個孩子英語學(xué)習(xí)中必經(jīng)的一個階段。
兒童英語學(xué)習(xí)中的沉默期，很多家長對這個概念還是很陌生的，現(xiàn)在就給大家簡單介紹這個沉默期。兒童英語的學(xué)習(xí)大致可以分為三個階段：
一，前期階段，這個階段就是聽力理解積累階段，就是我以前說的，學(xué)語言聽說讀寫，聽是基礎(chǔ)。
二，早期階段，這個階段學(xué)習(xí)者在輸出的時候會出現(xiàn)很多錯誤，因?yàn)樗麄兊念^腦中新語言的建立還在搖擺掙扎中。老師家長的重點(diǎn)是看學(xué)生的意思表達(dá)，而不是糾正錯誤，只要不是輸出的引起特別大的歧義。就是我們平時說的，意思對了就行，有些小錯誤沒啥。
三，延伸階段，這個階段學(xué)習(xí)者進(jìn)入相對復(fù)雜的延伸語言輸出階段，進(jìn)行類似角色游戲，討論，開放式對話，或者小組的活動等。這個階段的重點(diǎn)是提升流利度，那么，要求成人很少糾正以免影響這個流利度。
在這個第一和第二階段之間，就有一個“沉默期”，這個階段的孩子經(jīng)過了一段時間的學(xué)習(xí)，能簡單的聽懂但是不會開口說話，而且根據(jù)不同的兒童英語學(xué)習(xí)情況這個沉默期的長短也是不一致的。兒童英語學(xué)習(xí)是循循漸進(jìn)的，從學(xué)習(xí)到流利的說英語需要一個積累階段，所以正常的沉默期對孩子的英語學(xué)習(xí)而言并不是壞事。
