預(yù)約即可獲得試聽(tīng)課+英語(yǔ)能力測(cè)評(píng)
“都說(shuō)男孩的語(yǔ)言發(fā)育相對(duì)較慢,所以我從Ryan剛滿兩歲的時(shí)候就開(kāi)始在家教他學(xué)英語(yǔ)。剛開(kāi)始的時(shí)候還是有點(diǎn)效果的,認(rèn)識(shí)了一些單詞。但因?yàn)楣ぷ魈偸羌影啵瑢?shí)在沒(méi)辦法給孩子持續(xù)性的輔導(dǎo),后來(lái)我就發(fā)現(xiàn)效果越來(lái)越差,學(xué)不了幾分鐘他就坐不住了。”
我愿意為把我所學(xué)的一切都交給他。可在家里的Ryan頑皮好動(dòng),我也實(shí)在狠不下心強(qiáng)迫他在書(shū)桌前學(xué)習(xí)。
在我最焦慮的時(shí)候,剛好在我家附近新開(kāi)了一家易貝樂(lè)少兒英語(yǔ),經(jīng)過(guò)一番了解之后,我決定把Ryan送到這里試一試。出乎意料的是,Ryan非常喜歡Ele-Baby的趣味主題課程。
Ryan已經(jīng)掌握了26個(gè)英文字母及一些簡(jiǎn)單的單詞的拼讀,還學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的日常對(duì)話。
更讓我感到欣慰的是,Ryan的專注力有了很大的提高,一堂課45分鐘完成的質(zhì)量非常高,在課堂上也愿意去跟其它孩子一起互動(dòng)了。
“結(jié)束了Ele-Baby的課程學(xué)習(xí),我準(zhǔn)備繼續(xù)讓Ryan在易貝樂(lè)學(xué)習(xí)Ele-Toddler課程。”
*本故事來(lái)自于真實(shí)家長(zhǎng)訪談*