目前素質(zhì)教育已經(jīng)成為教育行業(yè)的主陣地，素質(zhì)教育是實(shí)現(xiàn)教育全面發(fā)展、因材施教、培養(yǎng)多元化人才至關(guān)重要的一環(huán)。目前，學(xué)校教育將更多的資源和精力放在教育公平以及教育均衡發(fā)展上。而校外的素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)關(guān)鍵詞是多元化，將有更多的機(jī)會(huì)在人才多元化發(fā)展的進(jìn)程中參與進(jìn)來，助力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的全面落地。
隨著科技與教育的融合，教育均衡、教育普惠將逐步落實(shí)，課后服務(wù)納入學(xué)校教育范疇以及學(xué)科教育公益化也將在探索中慢慢落地。學(xué)校教育將不再以分?jǐn)?shù)和升學(xué)率等維度作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，而是以學(xué)生的綜合能力以及教育公平化作為核心目標(biāo)。義務(wù)教育的保障性和基礎(chǔ)性功能將得到充分的發(fā)揮，不管是目前杜絕炒作的學(xué)區(qū)房，還是優(yōu)質(zhì)教師資源的分配，都將會(huì)成為政策傾斜的重點(diǎn)。
學(xué)校教育和校外培訓(xùn)各司其職，相輔相成，素質(zhì)教育的核心在于興趣培養(yǎng)，關(guān)注孩子的核心素養(yǎng)以及學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。孩子都有一顆熱愛探索世界的心，在他們眼中，一切都是新奇的，激發(fā)他們真正的樂趣，才是教育應(yīng)盡的責(zé)任。
素質(zhì)教育將會(huì)在大環(huán)境、強(qiáng)需求釋放的形勢(shì)中，邁上一個(gè)新的階梯。新品類、新品牌不斷涌現(xiàn)，百花齊放的素質(zhì)教育時(shí)代即將來臨，易貝樂也將在新浪潮中展現(xiàn)出獨(dú)特的風(fēng)采，為素質(zhì)教育行業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。
易貝樂成長(zhǎng)中心打造集專業(yè)托管、素質(zhì)培養(yǎng)、家庭教育于一身的一站式素質(zhì)教育綜合體，通過創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)方式，幫助每一個(gè)孩子在有趣的互動(dòng)環(huán)境中不斷認(rèn)知、發(fā)現(xiàn)、尋找、探索。易貝樂成長(zhǎng)中心設(shè)有呼嚕象閱讀空間、ASKWHY科學(xué)館、仛比藝術(shù)空間、易貝樂研學(xué)、芭妮愛戲劇等多個(gè)品牌。
呼嚕象閱讀空間：依托易貝樂原創(chuàng)IP形象艾力家族及主題豐富多元的原創(chuàng)繪本，整合國內(nèi)外頂尖的出版資源，打造的有助于兒童成長(zhǎng)、素質(zhì)提升的閱讀空間，幫助孩子開啟自主閱讀的大門。
ASKWHY科學(xué)館：根據(jù)兒童身心發(fā)展規(guī)律，通過OMO授課模式將數(shù)理思維與科學(xué)兩大教育邏輯融合，打造兒童思維·科學(xué)融合課程；
仛比藝術(shù)空間：根據(jù)兒童的繪畫發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知學(xué)習(xí)特點(diǎn)來指導(dǎo)孩子畫畫及培養(yǎng)孩子綜合藝術(shù)素養(yǎng)，讓孩子們以體驗(yàn)和親手創(chuàng)作的方式來感知藝術(shù)，創(chuàng)作自己獨(dú)一無二的藝術(shù)作品，讓孩子的創(chuàng)造力不同凡響。
易貝樂研學(xué)：讓孩子們?cè)谛凶咧械氖澜缯n堂，開闊視野，體驗(yàn)精彩人生，增加孩子對(duì)自然和社會(huì)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力，啟迪研學(xué)收獲，幫助孩子成就更好的自己。
芭妮愛戲?。和ㄟ^互動(dòng)課堂、舞臺(tái)表演、情景模擬等先進(jìn)教學(xué)手法，為孩子構(gòu)建起一個(gè)在快樂中收獲知識(shí)與自信的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子在角色扮演、情景模擬、劇本演練、舞臺(tái)演出等環(huán)節(jié)中實(shí)現(xiàn)能力的全面提升。
易貝樂為孩子提供豐富的實(shí)踐與交流場(chǎng)景，讓孩子用多樣化的方式自如表達(dá)，提升孩子的核心素養(yǎng)，在易貝樂，每個(gè)孩子都能夠?qū)ふ业阶约旱臒o限可能，成就更卓越不凡的自己。
