相信很多孩子的家長都知道，兒童英語學(xué)習(xí)主要是培養(yǎng)興趣為主，從興趣出發(fā)來切入。但是興趣歸興趣，畢竟興趣教學(xué)是有時間段的。當(dāng)過了一定的時間段，孩子學(xué)習(xí)少兒英語就應(yīng)該“兩手抓”了。這就要求家長與教師在兒童英語學(xué)習(xí)中一定要有良好的學(xué)習(xí)計劃。
所謂兩手抓”， 既加強(qiáng)外語技能訓(xùn)練，又兼顧興趣培養(yǎng)。興趣培養(yǎng)，和高強(qiáng)度的外語技能訓(xùn)練，并不矛盾。在外語技能上，孩子如果看不到實實在在的提高，興趣就無從談起。一味照顧所謂“興趣”，英文卻無所進(jìn)境，這叫“嘻哈”，這不叫學(xué)習(xí)。
磨刀不誤砍柴工”，這句俗語，總讓人想起德國哲學(xué)家胡塞爾(1859～1938)講過的寓言：“有一個人，在磨刀石上磨刀，這人總覺得，刀刃還可以再鋒利一些，于是他繼續(xù)磨，磨著磨著，就把刀給磨沒了?！彼约议L們注意，該兒童英語學(xué)習(xí)該提高的時候就不要原地踏步，否則不緊興趣沒有了，學(xué)次成績也止步不前了!
